3ºProyecto: " El arte en la naturaleza"
Sin duda, este 2º proyecto fue el que más me gustó de todo el curso y además el más interesante. La idea que nos dió la profesora sobre lo que teníamos que hacer me sorprendió bastante, ya que era algo diferente de todo lo demás y nunca hubiera hecho algo así. Se trataba de hacer lo que quisieramos sin pautas a seguir; desde un principio la idea que más nos gustó fue de hacerlo al aire libre, siendo algo diferente e innovador, lo que despertó mucho mi interés por este proyecto.Para realizarlo lo que más nos costó fue buscar una idea, algo que se pudiera hacer en contacto con la naturaleza. Después de pensar alguna que otra, decidimos expresar el racismo con el símbolo del ying-yang en la playa; aunque al final también terminamos expresando el poder de la naturaleza, lo imprevisible que puede llegar a ser. Seguimos con esta idea la línea del autor Andy Goldworthy sobre el arte ambiental para realizar nuestro proyecto.
El proceso para realizarlo fue lo más divertido y al mismo tiempo relajante, nos fuimos a la playa de Canelas en Portonovo. Pasar allí el día nos ayudó a desconectar un poco de todo y prepararse para lo que nos esperaba...más trabajos y los examenes!!! Bueno, al final también terminamos algo más morenitas!!!!
La construcción de un modelo de educación artística forma parte del 1º Proyecto de educación visual y plástica. Lo primero que hicimos fue pensar en temas transversales para enseñar en primaria y que se puedan tratar en todas las asignaturas, algunos de los que pensamos fueron: las estaciones del año, la educación vial, la educación sexual, ... Después tuvimos que recopilar imágenes relacionadas con estos temas, lo que resultó bastante sencillo. Lo más complicado fue seleccionar las imágenes, como las ibamos utilizar en primaria y para que edad. El tema que escogimos fue "¿Qué pasa pola rúa?" y al proyecto le llamamos "¿Qué pasa pola rúa?".